Par intervenant > Barth Dominique

Dominique Barth, directeur de l'UFR des Sciences, a conclu en rappelant que l'étape essentielle de transition entre le lycée et l'université demeure la 1e année de licence qui doit être conçue pédagogiquement comme telle. Elle doit notamment répondre à la question "Qu'est-ce que faire des études?" par une méthodologie importante, ainsi que par le lien formation/recherche, spécificité universitaire, à faire percevoir dès la L1. Les CDI et les Bibliothèques universitaires sont des lieux de transition qui, comme les enseignants, doivent sortir du modèle de transmission des connaissances pour accompagner leur construction. Plus qu'une rencontre avec l'institution, Dominqiue Barth relève l'intérêt d'une rencontre d'un lycéen avec un étudiant.